Ensinar o alumnado a «ler o mundo» para poder transformalo
é o obxectivo da escola, segundo Paulo Freire, o máis célebre educador brasileiro. Coñecido polo método de alfabetización
de adultos que leva seu nome, a súa obra máis destacada
é Pedagoxía do oprimido (1968), convertida nunha icona
da pedagoxía progresista e nun clásico do pensamento.
Parte dunha fonda e complexa lectura da realidade latinoamericana, propoñendo unha vía e un horizonte
para a transformación radical das persoas e das sociedades.
