EDUCADORES RESILIENTES, ESCUELAS RESILIENTES

EDUCADORES RESILIENTES, ESCUELAS RESILIENTES

CONSTRUIR Y SOSTENER LA CALIDAD EDUCATIVA EN TIEMPOS DIFÍCILES

DAY, CHRISTOPHER / GU, QING

18,50 €
IVA incluido
En stock
Editorial:
NARCEA
Año de edición:
2015
Materia
Educación / pedagogía
ISBN:
978-84-277-2102-9
Páginas:
240
Encuadernación:
Rústica
Colección:
Educadores XXI

Extracto del Índice:

I. NATURALEZA DE LA RESILIENCIA DEL EDUCADOR
1. La resiliencia de los educadores: un concepto relacional. 2. Por qué la mejor enseñanza en las escuelas necesita resiliencia en lo cotidiano. 3. Bienestar, emociones. Importancia del cuidado
II. CONSTRUIR LA RESILIENCIA DE LOS EDUCADORES. IMPORTANCIA DE LOS CONTEXTOS
4. Identidades y compromiso en el contexto de trabajo. 5. El desarrollo profesional del docente y su permanencia en el trabajo. 6. Factores que promueven la resiliencia en la vida cotidiana.
III. POR QUÉ ES IMPORTANTE LA RESILIENCIA EN LOS DOCENTES
7. Líderes resilientes, escuelas resilientes. 8. Papel de la resiliencia en el compromiso y la eficacia del docente a lo largo de su carrera. 9. Sostener la resiliencia y la calidad del profesor en tiempos de cambio. Más allá de la supervivencia. OCHO MENSAJES CLAVE PARA LOS EDUCADORES

En este libro los autores debaten sobre la naturaleza dinámica de la resiliencia de los docentes. Afirman que la resiliencia, en los educadores, no es solo su habilidad para recuperarse en circunstancias extremadamente adversas, sino también su capacidad.

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