Búsqueda de Editorial : NARCEA

695 resultados

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  • DESARROLLO DE ESCUELAS INCLUSIVAS
    DESARROLLO DE ESCUELAS INCLUSIVAS
    AINSCOW, MEL
    Este libro ofrece muchas ideas, reflexiones, propuestas y experiencias para lograr que las escuelas y las aulas sean más inclusivas, es decir, para que lleguen a ser contextos en continuo desarrollo, capaces de ponerse al alcance de aquellos alumnos y alumnas que encuentren dificultades en su participación y en su aprendizaje. Se basa en las investigaciones realizadas y en la e...
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    24,00 €

  • AULAS SIN BARRERAS
    AULAS SIN BARRERAS
    BASILOTTA GÓMEZ-PABLOS, VERÓNICA / NISTAL ANTA, VERÓNICA
    Qué pasaría si cada persona tuviera acceso a las mismas oportunidades educativas? ¿Y si la tecnología, en lugar de representar un obstáculo, se convirtiera en el puente hacia una educación realmente equitativa? Esta obra surge del firme convencimiento de que una educación inclusiva es alcanzable, y de que las herramientas digitales, cuando se emplean con intención y conocimient...
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  • MANIFIESTO POR LA INCLUSIÓN
    MANIFIESTO POR LA INCLUSIÓN
    BASCÓN JIMÉNEZ, MILAGROSA
    ¿Qué significa realmente ser normal? La sociedad ha impuesto un estándar. Pero ¿quién decide qué forma de pensar, sentir o ser es la correcta? Durante demasiado tiempo la sociedad ha decidido quién encaja y quién no. Ha puesto barreras, ha impuesto etiquetas y ha dejado fuera a quienes no entraban en sus moldes. Pero ¿y si en realidad la diversidad fuera la verdadera norma? Est...
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  • MI ALUMNO LEE MAL. ¿QUÉ ESTÁ PASANDO?
    MI ALUMNO LEE MAL. ¿QUÉ ESTÁ PASANDO?
    MALAGÓN GUILLÉN, JORGE
    ¿La dislexia es un desafío diario en tu aula? ¿Sientes que las herramientas actuales no son suficientes? Deja de buscar. Este libro no es otro manual teórico; es una caja de herramientas práctica, visual y eficaz diseñada para pasar a la acción. En su interior descubrirás: Actividades innovadoras y recursos visuales de alta calidad que realmente funcionan y motivan al alumnado....
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  • INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y PROFESORADO
    INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y PROFESORADO
    GÓMEZ-CHACÓN, INÉS.M. / CHACÓN, INÉS MARÍA GÓMEZ
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  • APRENDER CUANDO TODO ES FÁCIL
    APRENDER CUANDO TODO ES FÁCIL
    MORA RUANO, DAVID
    Nunca ha sido tan fácil parecer que se sabe. Asistimos a un momento inédito en el que alguien puede presentar resultados brillantes sin haber pasado por el proceso de aprender. En muchas aulas ya no está claro si los estudiantes están pensando o simplemente entregando trabajos que impresionan. Durante años, la preocupación fue que reprodujeran información de internet sin compre...
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  • PROFESORES Y DIRECTIVPS DE ALTAS CURIOSIDADES
    PROFESORES Y DIRECTIVPS DE ALTAS CURIOSIDADES
    BAZARRA RODRÍGUEZ, LOURDES
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  • CULTIVAR LA INTELIGENCIA ESPIRITUAL
    CULTIVAR LA INTELIGENCIA ESPIRITUAL
    MARTÍN SÁNCHEZ, ANTONIA
    En los últimos años ha crecido el número de investigaciones y publicaciones sobre la Inteligencia Espiritual (IES) y sus competencias. De manera parecida al desarrollo de la Inteligencia Emocional (IE), la inteligencia espiritual se va introduciendo en las empresas y en el liderazgo organizacional, en la medicina y la psiquiatría, en la psicoterapia y en la educación. ¿Qué dete...
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  • CONVIVIR EN POSITIVO
    CONVIVIR EN POSITIVO
    RUL·LAN, VICENÇ
    En muchos centros educativos, hablar de convivencia equivale a hablar de conflicto: situaciones urgentes que parecen exigir respuestas inmediatas. Detrás de muchos de estos conflictos hay una falta de sentimiento de comunidad y de condiciones que favorezcan la participación cotidiana del alumnado y del profesorado. El enfoque restaurativo propone trabajar la convivencia desde e...
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  • CREER PARA VER
    CREER PARA VER
    RECONDO, JOSÉ MARÍA
    ¿Es posible creer? ¿Qué significa hacerlo? José María Recondo responde a estas preguntas cruciales invirtiendo la máxima popular: la fe no es el resultado de ver, sino la luz que permite comprender la realidad en su hondura. Con un estilo epistolar que establece un diálogo íntimo con el lector, Creer para ver se presenta como un itinerario para el buscador contemporáneo. El aut...
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  • “TIMÓN DEL ALMA”
    “TIMÓN DEL ALMA”
    MORENO DE BUENAFUENTE, ÁNGEL
    Durante el año 2025, hemos vivido una permanente llamada a la esperanza rea­lizada, tanto por el papa Francisco al abrir el Año Santo, como por el papa León XIV, bajo el lema “Peregrinos de la esperanza”. Atraído por la invitación que nos hizo la Iglesia, elaboré algunas meditaciones sobre la esperanza cristiana, descubriendo en ella la dirección segura de la travesía de la vid...
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  • MIRADAS DE JESÚS
    MIRADAS DE JESÚS
    FERNÁNDEZ, VÍCTOR MANUEL
    Imagina los ojos de Jesús. Se detienen en los tuyos, mirándote fijamente. ¿Qúe sucede? ¿Qué sentimientos te provoca? ¿Qué actitud asumes? Meditando algunos textos bíblicos que nos muestran cómo miraba Jesús, es posible imaginar que nosotros ocupa-mos el lugar de los personajes y dejar que Jesús nos mire como los miraba a ellos. Hagamos este recorrido profundamen-te espiritual p...
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  • EL OÍDO DEL CORAZÓN
    EL OÍDO DEL CORAZÓN
    AIELLO, JORGE ENRIQUE
    El oído del corazón es fruto de una experiencia, de más de dosdécadas, dedicada a cultivar la escucha como un ministerionecesario en nuestros tiempos. En una sociedad donde abundan elruido, la indiferencia y el desencuentro, este libro nos invita adetenernos, hacer silencio y volver a escuchar al otro, a nosotrosmismos y a Dios.El autor, a través de breves capítulos que se suce...
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  • LA VIDA PUEDE MÁS
    LA VIDA PUEDE MÁS
    DÍEZ, VICTORIA
    Todo, fin del mundo, fuego… parecen ser las palabras favoritasde Victoria Díez, joven maestra rural que entregó su vida por su fe.En un mundo en el que los extremos dan un poco de miedo,Victoria propone una vida llevada al extremo, a lo heroico; no ensentido fanático, sino de entrega al bien, a la bondad y a la belleza.Su profunda relación con Cristo y su clara conciencia de la...
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  • ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL PARA MAESTROS Y EDUCADORES
    ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL PARA MAESTROS Y EDUCADORES
    GARCÍA AMILBURU, MARÍA
    En un momento histórico donde las tecnologías emergentes y la inteligencia artificial pueden llegar a eclipsar el propio razonamiento ético de los maestros, es preciso abrir vías de fundamentación del quehacer docente como una actividad que va más allá de la pura técnica. El maestro, sobre todo a edades tempranas, es más un artesano de la educación que un gestor de plataformas ...
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  • UN GIRO INCLUSIVO A LA EQUIDAD
    UN GIRO INCLUSIVO A LA EQUIDAD
    AINSCOW, MEL
    En este libro innovador, una de las principales autoridades mundiales en el desarrollo de sistemas educativos inclusivos aborda el mayor reto al que se enfrentan los sistemas educativos de todo el mundo: lograr escuelas que sean efectivas para la educación de todos los estudiantes. A partir de evidencias procedentes de investigaciones realizadas durante los últimos 25 años en d...
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  • EDUCAR Y EDUCARSE ENTRE PANTALLAS
    EDUCAR Y EDUCARSE ENTRE PANTALLAS
    SERRATE GONZÁLEZ, SARA / MUÑOZ RODRÍGUEZ, JOSÉ MANUEL / HUETE GARCÍA, AGUSTÍN
    Vivimos rodeados de pantallas: en casa, en la escuela, en el trabajo, desde la mañana hasta la noche. El móvil, la tableta y el ordenador parecen formar parte de nosotros. Pero ¿qué impacto tiene esta hiperconexión en cómo vivimos, aprendemos y nos relacionamos? Este libro, fruto de trabajos de investigación realizados desde la Universidad de Salamanca por el Grupo de Investiga...
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  • CULTURA DE PAZ E INTERCULTURALIDAD
    CULTURA DE PAZ E INTERCULTURALIDAD
    GARCÍA VALLINAS, EULOGIO / GOENECHEA, CRISTINA
    Este libro reúne algunos estudios y análisis sobre la Cultura de Paz y la Interculturalidad en contextos socioeducativos diversos. Cultura, paz y educación, son campos relacionados, desde el punto de vista humano y la perspectiva de los derechos, con las posibilidades de acceso y las condiciones de realización de formas de vida digna; afectando a los modos de pensar, sentir, ac...
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  • LA SENDA DE LA MEDIACIÓN
    LA SENDA DE LA MEDIACIÓN
    DE PRADA DE PRADO, JORGE
    Este libro podría titularse también la magia de la mediación, porque quien lo lea, y lleve a la práctica sus enseñanzas, se convertirá en una persona capaz de hacer magia. Una magia en la que sus naipes serán los conflictos de personas que necesitan ayuda para resolverlos positivamente y de manera pacífica, una magia en la que los trucos serán unas habilidades especiales que es...
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  • UNA MIRADA INCLUSIVA AL ALUMNADO CON TEA
    UNA MIRADA INCLUSIVA AL ALUMNADO CON TEA
    DE LA TORRE GONZÁLEZ, BELÉN
    La atención de calidad a todo el alumnado es uno de los mayores retos a los que se enfrentan en su día a día, tanto los sistemas educativos actuales como los centros escolares. El grado de diversidad del alumnado es cada vez más amplio y exige a las instituciones educativas una constante reflexión sobre cómo atender a todos sus estudiantes sin dejar a ninguno atrás. Este libro ...
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  • ASPECTOS CRUCIALES DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
    ASPECTOS CRUCIALES DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
    ARROYO MARTÍNEZ, LAURA / FERNÁNDEZ DE CASTRO DE LEÓN, JAVIER
    La educación actual tiene que encontrar soluciones a problemas novedosos. La realidad política, económica, laboral y cultural actual exige a los sistemas educativos y a sus docentes niveles de exigencia nunca conocidos. Hoy en día, los maestros y educadores necesitan una formación inicial y continua de alto nivel para desarrollar competencias pedagógicas y tecnológicas, actuali...
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  • PERSONALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DESDE UN ENFOQUE INTERNACIONAL
    PERSONALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DESDE UN ENFOQUE INTERNACIONAL
    QUINTAS-HIJÓS, ALEJANDRO / QUÍLEZ-ROBRES, ALBERTO
    La personalización no implica necesariamente la individualización, ni al revés. Podemos adaptar la enseñanza a cada estudiante sin tener que individualizarla por completo, y también individualizar la enseñanza sin llegar a personalizarla. Ambas ideas implican atender a cada uno de los estudiantes en los contextos de formación, reconociendo y atendiendo a la diversidad cognitiva...
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  • DIRECCIÓN Y LIDERAZGO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS
    DIRECCIÓN Y LIDERAZGO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS
    GAIRÍN SALLÁN, JOAQUÍN
    El consenso amplio que se da a nivel internacional sobre la importancia de la dirección en el rendimiento de los alumnos y en la mejora escolar es, actualmente, algo incontestable y avalado por diferentes estudios. No obstante, el debate sobre el modelo de dirección deseable en contextos educativos determinados y sus relaciones con el liderazgo que le debe acompañar son aún tem...
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  • APOLOGÍA DEL LIBRO DE TEXTO
    APOLOGÍA DEL LIBRO DE TEXTO
    CRATO, NUNO
    El libro de texto es una herramienta extremadamente útil para alumnos, profesores, padres e instancias políticas de decisión, involucrados, todos ellos, en la educación de los jóvenes. Por tal motivo, sorprende observar su deficiente uso en algunas escuelas y entornos educativos; o incluso su abierto rechazo por ciertas corrientes pedagógicas. Este fenómeno pudiera no ser tan e...
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  • LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DOCENTES
    LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DOCENTES
    VALLE, JAVIER M. / MANSO, JESÚS / SÁNCHEZ-TARAZAGA, LUCÍA
    Globalización, era digital, reformas educativas, currículo competencial, rúbricas, gamificación, metaverso… El ejercicio de la profesión docente se ve desbordado hoy por numerosas demandas que suponen nuevos desempeños, algunos muy exigentes, en su quehacer cotidiano. El contexto del aula y las metodologías tradicionales dan paso a espacios de enseñanza y a fórmulas novedosas q...
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  • EL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE
    EL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE
    SÁNCHEZ FUENTES, SERGIO
    Este libro es un texto que sirve de guía para el profesorado sobre la aplicación del paradigma del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la programación docente. Consta de diversas partes donde se explican aspectos sobre cómo atender a todos los estudiantes bajo la premisa de la educación inclusiva. El libro comienza con un importante prólogo de Gerardo Echeita, autor r...
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  • LA ALIANZA FAMILIA-ESCUELA Y SU IMPACTO EDUCATIVO
    LA ALIANZA FAMILIA-ESCUELA Y SU IMPACTO EDUCATIVO
    FONTANA ABAD, MÓNICA
    Este libro tiene por objeto ofrecer vías de reflexión y propuestas concretas que generen cambios en diferentes escenarios del problema educativo: desde la implicación familiar, hasta las relaciones familia-escuela y, especialmente, las políticas educativas de nuestro país. Los autores, todos ellos con amplia experiencia en investigación educativa, nos ofrecen un compendio de te...
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  • REFORMAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XXI PARA UN APRENDIZAJE MÁS PROFUNDO
    REFORMAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XXI PARA UN APRENDIZAJE MÁS PROFUNDO
    REIMERS, FERNANDO M.
    Existe un consenso amplio en el plano internacional sobre el doble desafío que la pandemia del Coronavirus dejará tras de sí: la mejora necesaria de la calidad de la educación y las restricciones de recursos disponibles para financiarla. El primero de ellos supone ampliar la perspectiva de la educación, orientándolo hacia aprendizajes más profundos o competencias para el siglo ...
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  • LA GOBERNANZA DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS
    LA GOBERNANZA DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS
    Pérez López, M. Francisco
    En estos tiempos complejos, con un futuro especialmente abierto, organizaciones no gubernamentales, grandes fundaciones, organismos multilaterales y gobiernos de países ubicados alrededor del mundo dirigen su mirada hacia la educación como una pieza clave del progreso social y del desarrollo económico. En este contexto, emerge la calidad de la acción de gobierno como un factor ...
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  • LA GESTIÓN DE INCIDENTES CRÍTICOS EN LA UNIVERSIDAD
    LA GESTIÓN DE INCIDENTES CRÍTICOS EN LA UNIVERSIDAD
    MONEREO FONT, CARLES / MONTE ANEAS, MANUEL / ANDREUCCI ANNUNZIATA, PAOLA
    Quince relatos de académicos universitarios que tratan de retratar distintas formas de ser profesor universitario. Quince historias extraídas de la vida misma en las que se produce un incidente crítico, un conflicto que marcará un antes y un después en la identidad profesional de esos docentes. El libro está escrito por profesores experimentados que analizan esas historias desd...
    Sin stock - Consulta disponibilidad aquí

    23,00 €


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