CÓMO PREVENIR EL ACOSO ESCOLAR

CÓMO PREVENIR EL ACOSO ESCOLAR

LA IMPLANTACIÓN DE PROTOCOLOS ANTIBULLYING EN LOS CENTROS ESCOLARES: UNA VISIÓN

PIÑUEL ZABALA, IÑAKI / CORTIJO PERIS, ÓSCAR

20,00 €
IVA incluido
Sin stock - Consulta disponibilidad aquí
Editorial:
FUNDACION UNIVERSITARIA SAN PABLO CEU
Año de edición:
2016
Materia
Educación / pedagogía
ISBN:
978-84-16477-36-4
Páginas:
242
Encuadernación:
Bolsillo
Colección:
GENERAL
20,00 €
IVA incluido
Sin stock - Consulta disponibilidad aquí

A diario se producen numerosos casos de acoso y violencia escolar en las aulas ante la impotencia y la indecisión de los centros escolares. Uno de cada cuatro alumnos escolarizados refiere experimentar de modo frecuente estas situaciones de acoso en su educativo. Dichas situaciones requieren de los centros escolares una respuesta contundente de tolerancia cero a la violencia y de protección temprana de esos alumnos victimizados.
Este libro es el primer manual español que muestra de modo práctico cómo un centro escolar puede acometer paso a paso la prevención del bullying o acoso escolar en sus aulas.
Iñaki Piñuel y Óscar Cortijo, dos expertos en los problemas de violencia y acoso en la Educación ofrecen en sus páginas una guía práctica para desarrollar un programa efectivo de prevención que aborde de modo proactivo el riesgo de sufrir bullying.
En el libro se explican las fases y las actuaciones de los Programas de Prevención y se detallan las herramientas para evaluar psicométricamente el problema del acoso escolar ya desde sus etapas iniciales.
También el libro detalla de un modo práctico el procedimiento de actuación temprana que puede implementarse en un centro escolar para asegurar la intervención precoz y erradicar el riesgo por acoso para el alumnado.

Artículos relacionados

  • EDUCACION SECUNDARIA EN EL SIGLO XXI, LA
    CALVO SALVADOR, ADELINA / BLANCO MARTÍNEZ, ROSA
    Las sociedades actuales se caracterizan por su creciente complejidad, hipertecnologización y desigualdad estructural. En este mundo en transformación permanente, urge repensar la Educación Secundaria Obligatoria como la etapa que debería capacitar a las personas jóvenes con el bagaje cultural imprescindible para comprender críticamente el mundo y actuar en él con responsabilida...
    En stock

    19,50 €

  • LA ASAMBLEA EN CLASE: TÉCNICAS Y RECURSOS
    ROMERA, MAR
    La asamblea en el aula puede convertirse en el eje transformador de la experiencia educativa. A través de reflexiones sobre historia, política, filosofía y vida, este libro invita a repensar la escuela como un espacio que despierta el pensamiento crítico y creativo. Inspirándose en la propuesta de Célestin Freinet y en el modelo Educar con 3 ces (capacidades, competencias y co...
    Sin stock - Consulta disponibilidad aquí

    25,80 €

  • INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
    Sin stock - Consulta disponibilidad aquí

    28,08 €

  • LA ASAMBLEA DE CLASE
    ARRIBAS ANTÓN, MARÍA DEL CARMEN / GIL CABRERA, CARRI / REDONDO BARCALA, FRANCISCO JOSÉ
    Sin stock - Consulta disponibilidad aquí

    7,80 €

  • LA VOCACIÓN DEL PROFESOR UNIVERSITARIO CATÓLICO
    UNIVERSIDAD DE MARY
    Frente a la crisis intelectual y moral, este breve libro ofrece principios fundacionales sólidos basados en una antropología cristiana, que garantizan la coherencia institucional y la excelencia académica. La educación es el alma de la sociedad, y el profesor, su guía. Su liderazgo no es un recurso humano, un coste, sino el principio vital sin el cual la verdadera educación e...
    En stock

    12,00 €

  • NAVEGANDO CON ORIENTACIÓN EN TIEMPOS COMPLEJOS
    Bajo el título, Navegando con orientación en tiempos complejos, se presenta esta obra que sitúa la orientación educativa en el centro de la reflexión y el debate. A través de 9 capítulos se realiza un recorrido por la vida y transiciones de cualquier joven en el ámbito educativo y sus necesidades de orientación en función del momento y circunstancias. Así, a lo largo del libro ...
    En stock

    20,00 €