BULLYING

BULLYING

AULAS LIBRES DE ACOSO

ORTEGA RUIZ, ROSARIO / BEANE, ALLAN L.

22,50 €
IVA incluido
Sin stock - Consulta disponibilidad aquí
Editorial:
EDITORIAL GRAO
Año de edición:
2006
Materia
Educación / pedagogía
ISBN:
978-84-7827-439-0
Páginas:
245
Encuadernación:
Otros
Colección:
GRAO - CASTELLANO
22,50 €
IVA incluido
Sin stock - Consulta disponibilidad aquí

"En este libro usted descubrirá cómo: · Crear un entorno de clase donde todas las personas se sientan seguras, aceptadas y valoradas. · Establecer y transmitir a su alumnado y al resto de personas interesadas una política de tolerancia cero frente al acoso; · Detectar y empoderar a aquellos alumnos y alumnas que sean víctimas actuales o potenciales de acosos. · Detectar a personas acosadoras (bullies) reales o potenciales y hacer que inviertan su tendencia. · Actuar eficazmente desde el mismo instante en que tenga noticia de un incidente de acoso. · Comunicarse con los padres y las madres e implicarles en la labor de hacer de su clase una zona libre de acoso. · Movilizar ¿a las masas+ (de testigos y espectadores) para convertirlas en detectoras y desactivadoras de los incidentes de acoso. Sus alumnos y alumnas aprenderán a: · Hacerse valer por sí mismos y dar la cara por otros. · Romper el código de silencio y denunciar incidentes de acoso. · Tratarse con amabilidad y respeto. · Formarse un mayor nivel de autoestima, empatía y habilidades sociales. · Solucionar los conflictos de manera apropiada y eficaz. · Responsabilizarse de su propio comportamiento. · Explorar maneras positivas de sentirse más poderosos o poderosas."

El acoso escolar es un gran problema y nosotros podemos hacer algo al respecto. Este libro nos enseña cómo. En el interior, encontraremos más de cien estrategias de prevención e intervención preparadas para empezar a utilizar de inmediato.

Artículos relacionados

  • PROFESORES Y DIRECTIVPS DE ALTAS CURIOSIDADES
    BAZARRA RODRÍGUEZ, LOURDES
    Entrega en 8 - 10 días

    23,50 €

  • APRENDER CUANDO TODO ES FÁCIL
    MORA RUANO, DAVID
    Nunca ha sido tan fácil parecer que se sabe. Asistimos a un momento inédito en el que alguien puede presentar resultados brillantes sin haber pasado por el proceso de aprender. En muchas aulas ya no está claro si los estudiantes están pensando o simplemente entregando trabajos que impresionan. Durante años, la preocupación fue que reprodujeran información de internet sin compre...
    Entrega en 8 - 10 días

    25,00 €

  • MI ALUMNO LEE MAL. ¿QUÉ ESTÁ PASANDO?
    MALAGÓN GUILLÉN, JORGE
    ¿La dislexia es un desafío diario en tu aula? ¿Sientes que las herramientas actuales no son suficientes? Deja de buscar. Este libro no es otro manual teórico; es una caja de herramientas práctica, visual y eficaz diseñada para pasar a la acción. En su interior descubrirás: Actividades innovadoras y recursos visuales de alta calidad que realmente funcionan y motivan al alumnado....
    En stock

    22,00 €

  • MANIFIESTO POR LA INCLUSIÓN
    BASCÓN JIMÉNEZ, MILAGROSA
    ¿Qué significa realmente ser normal? La sociedad ha impuesto un estándar. Pero ¿quién decide qué forma de pensar, sentir o ser es la correcta? Durante demasiado tiempo la sociedad ha decidido quién encaja y quién no. Ha puesto barreras, ha impuesto etiquetas y ha dejado fuera a quienes no entraban en sus moldes. Pero ¿y si en realidad la diversidad fuera la verdadera norma? Est...
    En stock

    18,00 €

  • DESARROLLO DE ESCUELAS INCLUSIVAS
    AINSCOW, MEL
    Este libro ofrece muchas ideas, reflexiones, propuestas y experiencias para lograr que las escuelas y las aulas sean más inclusivas, es decir, para que lleguen a ser contextos en continuo desarrollo, capaces de ponerse al alcance de aquellos alumnos y alumnas que encuentren dificultades en su participación y en su aprendizaje. Se basa en las investigaciones realizadas y en la e...
    Sin stock - Consulta disponibilidad aquí

    24,00 €

  • LOS DESAF¡OS INVISIBLES DE SER MADRE O PADRE
    DANTAGNAN, MARYORIE
    Ser madre o padre es una de las tareas más importantes y más complejas del ser humano. La capacidad de hacerlo bien viene determinada, en gran medida, por las competencias parentales, profundamente influenciadas por la historia personal de los adultos, sobre todo por cómo fueron tratados durante su infancia. El apego, la empatía y el buen trato son habilidades fundamentales par...
    Próxima aparición

    23,80 €