AULAS SIN BULLYING, AULAS SIN MIEDO

AULAS SIN BULLYING, AULAS SIN MIEDO

IDENTIFICACIÓN, INTERVENCIÓN Y PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR

GARCÍA ARIAS, TONI

17,50 €
IVA incluido
Sin stock - Consulta disponibilidad aquí
Editorial:
EDICIONES PIRAMIDE
Año de edición:
2025
Materia
Educación / pedagogía
ISBN:
978-84-368-5054-3
Páginas:
168
Encuadernación:
Rústica
Colección:
Manuales Prácticos
17,50 €
IVA incluido
Sin stock - Consulta disponibilidad aquí

Introducción.
Nota del autor.
1. Acoso escolar: definición, mitos y datos.
2. Tipos de acoso escolar y personas intervinientes.
3. Consecuencias del acoso escolar.
4. Factores de riesgo.
5. Señales de acoso.
6. Fases del acoso.
7. Percepción de la relación acoso-escuela.
8. La importancia de la ética y los valores.
9. Medidas de actuación.
10. Prevención.
11. Intervención.
12. Sanción.
13. Trabajo en red.
14. Propuesta de actividades.
15. Intervención en el hogar con alumnos acosados y acosadores.
Bibliografía.

El acoso escolar es uno de los temas que más preocupan a los padres. pero también a los docentes. Este libro es una herramienta valiosa que ofrece una visión de las raíces y dinámicas del acoso escolar, pero también de las soluciones y estrategias que se pueden implementar para erradicarlo de nuestras aulas y de nuestros centros educativos. A lo largo de sus páginas, más allá de enfocarse en los problemas, pretende abrir caminos para la esperanza. Los casos de éxito en la prevención del acoso nos muestran que, con el apoyo correcto y las medidas adecuadas, todos los estudiantes pueden sentirse seguros, valorados y respetados en sus colegios e institutos. Pero, además, este libro no solo plantea la actuación de los adultos ante los casos de acoso escolar. En esta problemática, los propios jóvenes se pueden convertir en agentes de cambio. Con el conocimiento, la formación y las herramientas adecuadas, los alumnos y alumnas serán capaces de identificar, denunciar y, en muchos casos, prevenir el acoso entre sus compañeros. La educación socioemocional, el fomento de la empatía, el pensamiento crítico y la constru

Artículos relacionados

  • PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA ERE. 2. SECUNDARIA Y BACHILLERATO
    FERNÁNDEZ MARTÍN, JOSÉ ANTONIO
    La pretensión del nuevo programa para obtener la DECA es formar a futuros docentes de Religión que hagan posible una asignatura que responda a los retos morales y espirituales del alumnado de hoy, desde la riqueza de la fe cristiana y el conocimiento de su presencia histórica, como lugar en que se descubre la verdad de lo humano y se hace posible el diálogo de la fe con la cult...
    Próxima aparición 08/09/2026

    25,00 €

  • PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA ERE. 1. INFANTIL Y PRIMARIA
    FERNÁNDEZ MARTÍN, JOSÉ ANTONIO
    La pretensión del nuevo programa para obtener la DECA es formar a futuros docentes de Religión que hagan posible una asignatura que responda a los retos morales y espirituales del alumnado de hoy, desde la riqueza de la fe cristiana y el conocimiento de su presencia histórica, como lugar en que se descubre la verdad de lo humano y se hace posible el diálogo de la fe con la cult...
    Próxima aparición 08/09/2026

    25,00 €

  • RELATOS SOBRE INFANCIA TUTELADA
    ORTEGA-ORTIGOZA, DANIEL
    La infancia y la adolescencia tutelada, siendo una de las voces más silenciadas, requiere una sensibilidad y capacidad de revisión constante por parte de las profesiones que la atienden. Requiere asimismo de un cambio de mirada, dado el estigma y la mochila emocional que le precede. Este libro nace justo en este punto de encuentro. A través de un conjunto de relatos reales, el ...
    Sin stock - Consulta disponibilidad aquí

    17,00 €

  • ESCUCHAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS ACERCA DEL PORNO
    DÍAZ MORFA, JOSÉ
    Cada vez más niños, niñas y adolescentes entran en contacto con contenidos sexuales a través de las pantallas, a menudo antes de disponer de un marco emocional y simbólico que les permita comprender lo que ven. La respuesta adulta suele oscilar entre la alarma, la prohibición o el silencio, estrategias que, en vez de proteger, aumentan confusión y soledad. Este libro propone un...
    Sin stock - Consulta disponibilidad aquí

    18,50 €

  • DOPAMINADOS
    MOLINA, ELISA / HUERTA, FRANCISCO
    Aprender a tolerar la espera se ha convertido en uno de los mayores desafíos de la infancia. Mientras los niños crecen rodeados de pantallas, estímulos constantes y recompensas inmediatas, muchos padres se preguntan por qué las rabietas son más intensas, la espera resulta tan difícil y el fracaso parece cada vez más insoportable. Basándose en la neurociencia y en su experienc...
    Sin stock - Consulta disponibilidad aquí

    21,90 €

  • COMPETENCIA LECTOLITERARIA
    NURIA ANAYA-REIG
    Este libro nace con la vocación de orientar la labor docente en materia de comprensión lectora y competencia literaria. Se trata, por tanto, de un trabajo con un enfoque eminentemente práctico, aunque está fundamentado en sólidos conocimientos académicos y científicos. En este sentido, se ha llevado a cabo una exhaustiva revisión de la literatura especializada sobre el tema y, ...
    En stock

    24,00 €

Otros libros del autor

  • CÓMO MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA DEL CENTRO
    GARCÍA ARIAS, TONI
    La calidad educativa es la finalidad última de cualquier sistema y centro educativo que se precie. Para lograr dicha calidad debemos convertir nuestra escuela en una escuela eficaz; una escuela capaz de adaptarse a las características de su alumnado para ofrecerle un currículo de calidad ajustado a sus necesidades y todo ello desarrollado en un clima de confianza y seguridad me...
    Sin stock - Consulta disponibilidad aquí

    17,95 €