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casanova olga Eliminar filtro Quitar filtros
  • EL LIDERAZGO HUMILDE DE LOS MANDOS INTERMEDIOS
    EL LIDERAZGO HUMILDE DE LOS MANDOS INTERMEDIOS
    BAZARRA RODRÍGUEZ, LOURDES / CASANOVA, OLGA
    Hace tiempo que la escuela dejó de ser solo un lugar. La pandemia ha acelerado su transformación en un espacio tridimensional, híbrido y ubicuo, donde aprender a leer, interpretar, dar respuestas y soluciones a lo imprevisible, a la incertidumbre. ¿Cómo conseguir transformar la escuela en una organización flexible? Los Equipos Directivos más curiosos y comprometidos son conscie...
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  • INFLUENCERS EDUCATIVOS
    INFLUENCERS EDUCATIVOS
    BAZARRA RODRÍGUEZ, LOURDES / CASANOVA, OLGA
    ¿Por qué cuando hablamos de influencers, personas que movilizan e inspiran, casi nadie se refiere a los influencers educativos? Toda la comunidad educativa (padres, alumnado, profesorado, directivos), necesita más que nunca personas e instituciones que sean referencia inspiracional, tanto para nosotros como para el exterior. Pero no es tiempo de espectadores o de que todos aque...
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  • DIRECTIVOS DE ESCUELAS INTELIGENTES
    DIRECTIVOS DE ESCUELAS INTELIGENTES
    BAZARRA RODRÍGUEZ, LOURDES / CASANOVA, OLGA
    El sistema tradicional  en el que hemos crecido, y en el que continúan creciendo muchos niños, está centrado en las certezas, en los resultados fijos, en una experiencia única para todos. Estábamos magníficamente preparados para un presente continuo...que no existe. Es hora de reinventarnos como escuelas, como directivos y como profesores, porque nunca han sido tan necesarios l...
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  • SER PROFESOR Y DIRIGIR PROFESORES EN TIEMPOS DE CAMBIO
    SER PROFESOR Y DIRIGIR PROFESORES EN TIEMPOS DE CAMBIO
    BAZARRA RODRÍGUEZ, LOURDES / CASANOVA, OLGA
    La escuela vive hoy inmersa en un tiempo de vértigo y de cambio. Pero existen determinadas preguntas que no debieran abandonarse nunca: ¿En qué consiste ser profesor? ¿cuál es su perfil? ¿cómo concibe el mundo un docente y cómo se relaciona con él? ¿por qué se siente llamado a educar? ¿para qué educa? ¿cómo debería hacerlo? ¿se diferencia en algo de otros profesionales? La pequ...
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