La Terapia de Mentalización, desarrollada a partir de los más recientes planteamientos psicodinámicos,
está experimentado un notable auge en el ámbito de la psicoterapia. Basta asomarse a los buscadores
de Internet para constatar el gran número de publicaciones sobre este enfoque integral. Ahora
bien, parafraseando las palabras de P. Fonagy, en el prólogo de este libro, la madurez de un enfoque
terapéutico tiene como referente su aplicación al mundo de los niños y este es, precisamente, el mérito
principal del presente manual: su enfoque específico en la terapia infantil.
Pero la aquilatación de la mente infantil precisa de recursos muy distintos de los que se pueden aplicar
a la hora de entrar en contacto con la mente del adulto. Esta es la primera presentación clínica completa
de la aplicación de un enfoque de mentalización de tiempo limitado al trabajo con niños entre 5
y 12 años con problemas emocionales y de conducta, incluyendo ansiedad, depresión y problemas de
relación. El tratamiento basado en la mentalización (MBT) favorece la capacidad del niño para entender
su propia mente y las mentes de los demás. Los autores, un equipo internacional de investigadores
clínicos a la vanguardia del modelo MBT con niños, exploran el significado de la mentalización y describen
detalladamente el proceso de aplicación de la MBT a corto plazo (de 9 a 12 sesiones) con niños,
incluyendo la valoración del problema y la formulación de objetivos en términos de técnicas de mentalización,
actitud terapéutica y características de otros enfoques basados en evidencias. El libro incluye
un capítulo dedicado al estudio de un caso y un apéndice que enumera medidas de funcionamiento
reflexivo en niños y padres así como artículos de validación.
