LENGUA CASTELLANA. 5 PRIMARIA. CONSTRUÏM. ILLES BALEARS

Unidad 1 ¿QUÉ HARÍAS PARA...? SER UN BUEN AMIGOLa carta formal. El género de los nombres. La Z. Las palabras polisémicasUnidad 2 ¿QUÉ HARÍAS PARA...? ACEPTAR LAS DIFERENCIAS El cuento. El número de los nombres. La H. El lenguaje fi guradoUnidad 3 ¿QUÉ HARÍAS PARA...? PROTEGER A LOS ANIMALES El texto argumentativo. Los determinantes. La B y la V. Los prefijos y los sufijosProyecto trimestral 1LA REVISTA DE CLASEUnidad 4 ¿QUÉ HARÍAS PARA...? TENER TU PROPIO ESPACIOLa entrevista. El adjetivo. Las grafías CC y X. Los sinónimosUnidad 5 ¿QUÉ HARÍAS PARA...? CONTRIBUIR A LA CONVIVENCIA El texto instructivo. Los complementos del nombre. La R. Los sinónimosUnidad 6 ¿QUÉ HARÍAS PARA...? PROTEGER EL PLANETA El texto expositivo. Los pronombres. La G y la J. Los antónimosProyecto trimestral 2LA ENTREVISTA Unidad 7 ¿QUÉ HARÍAS PARA...? SER MÁS RESPONSABLELos apuntes. El verbo. Las palabras agudas. La formación de las palabrasUnidad 8 ¿QUÉ HARÍAS PARA...? DEJAR VOLAR LA IMAGINACIÓN La poesía. Las formas no personales del verbo. Las palabras llanas. Los gentiliciosUnidad 9 ¿QUÉ HARÍAS PARA...? LLEVAR UNA VIDA SALUDABLE El reportaje. Los adverbios. Las palabras esdrújulas. Los tecnicismos y los neologismosProyecto trimestral 3 LA CANCIÓNProgramación 
 

CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu fet des de l'escolta activa i el diàleg constant amb l'escola, un projecte que comparteix amb mestres, alumnes i famílies els reptes de l'educació davant les noves situacions socials.Les claus del projecte són:PROJECTE GLOBALSeqüencia els continguts de tots els cursos de l'etapa d'Educació Primària establint ponts amb Educació Infantil i ESO.INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLESIntrodueix els principis de la teoria de les intel·ligències múltiples al cicle inicial, i les tècniques de treball cooperatiu a cicle mitjà i superior com a estratègia per atendre la diversitat.COMPETÈNCIESOrienta cap a un aprenentatge eficaç preparant els alumnes per superar amb èxit les proves de competències al cicle mitjà i superior.INNOVACIÓAcompanya els mestres en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocament competencial del projecte, i posa la tecnologia al servei de l'escola i l'èxit educatiu. PROXIMITATOfereix nous recursos als mestres, situant la guia didàctica digital com a eix central de l'activitat docent en diàleg constant entre el material imprès i els recursos de la web.COMPROMÍSS'implica decididament amb l'escola i les famílies en el compromís d'educar els ciutadans del futur.