CAMINAR SOBRE LAS HUELLAS

CAMINAR SOBRE LAS HUELLAS

VÍNCULOS, TRAUMA Y DESARROLLO HUMANO

PITILLAS SALVÁ, CARLOS

24,00 €
IVA incluido
En stock
Editorial:
DESCLEE DE BROUWER
Año de edición:
2025
Materia
Psicología
ISBN:
978-84-330-3292-8
Páginas:
384
Encuadernación:
Rústica
Colección:
Biblioteca de Psicología

¿Cómo contribuyen nuestras relaciones tempranas a la formación de nuestra
mente? ¿Cuál es el efecto del pasado sobre nuestra vida emocional adulta?
¿Cómo afecta el trauma a nuestras trayectorias de desarrollo? ¿Cómo
nos defendemos del dolor, del miedo o del peligro cuando venimos de un
“mal sitio”? Estas y otras preguntas son las que atraviesan el presente ensayo,
que aborda el funcionamiento y el enfermar psicológicos con una mirada
evolutiva e interpersonal. El libro ofrece un modelo accesible que integra
aportaciones de la moderna psicología evolutiva, el psicoanálisis interpersonal,
la teoría del trauma y la psicopatología.
Comienza explorando los dinamismos básicos de nuestra mente interpersonal,
y la forma en que los vínculos tempranos ponen en marcha estos dinamismos.
El ensayo continúa buceando en el trauma relacional temprano,
en su impacto sobre nuestra capacidad para procesar la experiencia, y en la
aparición de conflictos afectivos en torno al trauma. El último tramo de este
libro explora las estrategias de “supervivencia” temprana frente al dolor y el
peligro, y cómo estas estrategias pueden alterar nuestros patrones de relación,
fragmentar nuestra experiencia emocional o ponernos en riesgo.
Incluye una amplia cantidad de viñetas clínicas, extractos de literatura y cine,
y ejemplos de la vida cotidiana para hacer comprensible la complejidad de
los fenómenos que aborda. Las relaciones objetales, los estilos de apego,
la desorganización del apego, la disociación, la transferencia, la intersubjetividad
o la mentalización son algunos de los conceptos que aparecen y se
relacionan a lo largo de este recorrido. La propuesta integradora que ofrece
resultará útil a psicoterapeutas y otros profesionales de la intervención,
académicos y clínicos preocupados por el trauma, o lectores interesados en
entender el desarrollo emocional humano.

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