Búsqueda de Editorial : HORSORI EDITORIAL

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LA EDUCACIÓN EN EL DÍA A DÍA

SARRAMONA I LÓPEZ, JAUME

En esta obra, se recurre a una serie de situaciones o anécdotas vividas por el autor en diferentes momentos de su vida como punto de referencia inicial para poder realizar reflexiones pedagógicas. Se trata de una forma de mostrar las consecuencias prácticas de determinadas concepciones educativas y sociales, sin alargarlas más de lo que la paciencia del lector pudiera soportar....

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LA LENGUA EXTRANJERA Y SU ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

PÉREZ CABALLO,ANA MARÍA

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CÓMO PROMOVER LA COMPETENCIA PARENTAL Y EL BIENESTAR

BALCELLS,ANNA / GINÉ GINÉ,CLIMENT / MAS,JOANA M. / SIMÓN,CECILIA

El libro quiere ser una propuesta conceptual y metodológica -fundamentada y orientada a la práctica- sobre cómo apoyar a las familias con algún miembro con discapacidad intelectual, aunque igualmente extensible a otros trastornos del desarrollo. Nos proponemos argumentar, describir y ejemplificar el trabajo con las familias para promover su desarrollo, así como el bienestar soc...

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HALLOWEEN ACCIDENTADO

SOUTO,ESTEBAN

Los amigos de Antía salen para la fiesta de Halloween con muchísima ilusión. Por el camino se encuentran con algunos problemas y no llegan con los disfraces como pensaban. ¿Aparecerá alguien para levantar los ánimos y que la fiesta no sea un desastre ...

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CYRANO DE BERGERAC (LETRA GRANDE)

ROSTAND,EDMOND

Cyrano es un cadete con mucho carácter y buen corazón. Está enamorado de Roxana, su prima, pero ella solo tiene ojos para Christian, otro cadete. Ambos cadetes se harán amigos, y Cyrano ayudará a Christian a conquistar a Roxana, escribiendo las cartas de amor que Christian envía a su amada. ¿Descubrirá Roxana el engaño? Cyrano de Bergerac te invita a reflexionar sob...

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ORIÓN, EL GATO DIABLO 1. EL MISTERIO DEL COLEGIO ENCANTADO

HERAS PANIAGUA, CARLOS

Cuando Álex rescata a Orión, un gatito de la calle, no se espera la sorpresa que se llevará al llegar a casa. Orión no es un gato normal y corriente. Es un gato diablo, ¡y puede hablar y hacer magia! Juntos, resolverán el misterio que envuelve la escuela de Álex. Alguien está usando magia sin permiso y deben descubrir de quién se trata. ¿Te atreves a acompañarlos en e...

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ELISABET MARTÍ

IRIGOIEN, OLAIA / SABATER, ELSA

En aquest àlbum il lustrar coneixerem l Elisabet. Va ser una dona real que va néixer a Seva, Osona, va molts i molts anys. Va ser una dona forta i lluitadora, com les seves amigues. I per això les van titllar de bruixes. Vols conèixer la seva història? Endinsa t en el món d Akelarre i coneix les vides de cinc dones que van existir realment i a les quals van considerar bruixes. ...

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ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS

CARROLL, LEWIS

¿Qué harías si un día vieras un conejo blanco con chaqueta y reloj que habla y se mete por una gran madriguera? Alicia lo tiene claro: ir tras él. ¿Y sabes qué descubre? Un país lleno de maravillas: animales que hablan, soldados con cuerpo de cartas, alimentos que te hacen CRECER o menguar, un gato que se desaparece, un sombrerero loco... Y una reina que no deja de gritar: ¡que...

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CUENTOS DE AMOR, DE LOCURA Y DE MUERTE. VOL. 1

QUIROGA, HORACIO

Una selección de cuentos de la obra más personal de Horacio Quiroga, cuya vida estuvo marcada tanto por el amor como por la locura y la muerte: La gallina degollada, La insolación, La muerte de Isolda, El alambre de espino y La miel silvestre. ...

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PANTALLAS, IDENTIDAD Y DESARROLLO

ARRANZ MARTINEZ, MAR

La tecnología ha irrumpido en nuestras vidas en los últimos años de forma vertiginosa, influyendo en todos los ámbitos. Los dispositivos móviles son objetos esenciales en todos nuestros entornos: en los hogares, en la escuela, en el trabajo y en la sociedad en general. Los niños y las niñas no son ajenos a esta situación, y desde que nacen están expuestos a las pantallas. Esto ...

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ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y EMPODERAMIENTO

VIDAL MARTÍ, CRISTINA

Empoderar significa potenciar, dar voz y poder, para que las personas, las organizaciones y las sociedades puedan ser, hacer y decidir por sí mismas. Una estrategia con voluntad de transformación, que se fundamenta en la interrelación, la participación y el desarrollo de competencias sociales, relacionales y emocionales. Este libro subraya la importancia de empoderar a las pers...

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COMPORTAMIENTOS QUE NOS HACEN HUMANOS

MARTI, EDUARDO

Saber lo que nos hace únicos como especie ha sido, desde laantigüedad, una preocupación constante en la reflexión filosófica.Para algunos pensadores, lo que nos hace humanos es el lenguaje, paraotros, es el raciocinio lo que nos distingue de otros animales, o elarte, o la música o también la religión.Los avances científicoshan sido decisivos para acercarse a un análisis más rig...

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CLAVES PARA GESTIONAR CONFLICTOS ESCOLARES.

VAELLO ORTS / VAELLO PECINO, JUAN / OLGA

En este trabajo nos centramos en las relaciones interpersonales en el aula, que junto a las relaciones intrapersonales (de cada uno consigo mismo, en forma de autoestima o autocontrol, por ejemplo) y apersonales (de cada persona con la tarea, mediante variables como la motivación o la atención), componen el entramado relacional del que depende todo lo que ocurre en ese espacio ...

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CINE Y LA IMAGEN EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, EL

PAGES BLANCH, JOAN / LEON, ALICIA

En pleno siglo XXI, una de las competencias sociales y cívicas más relevantes que se le exige a la enseñanza de la Historia es la formación del espíritu crítico a través de la construcción del pensamiento y la conciencia histórica. El alumnado ha de ser capaz de comprender, problematizar e interpretar hechos y procesos para poder establecer relaciones entre el pasado, el presen...

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REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA E INNOVACIÓN DOCENTE

ANDRÉS SEGOVIA,BELÉN / CHIARA MARULLO,MARIA

La revolución tecnológica que propone la Cuarta Revolución Industrialviene a acuñar la expansión de herramientas clásicas, adaptadas a lasnecesidades actuales que presenta una ciudadanía que ya no es local,sino global. La innovación en la educación cumple, en este sentido, un papel protagonista.Los docentes se convierten en lostransmisores del conocimiento y los principales act...

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LOS OBJETOS SÍ IMPORTAN

DE LOS REYES,JOSÉ LUIS / RODRÍGUEZ,CINTIA

Han transcurrido casi 50 años desde que Piaget dijera que los maestros debían proponer a los niños materiales y situaciones que les permitieran progresar. No se trata de dejarles hacer todo lo que quieran, sino de colocarles frente a situaciones que planteen nuevos problemas que se encadenen entre sí. Hay que saber dirigirles, pero dejándoles libres, decía. El libro Los objeto...

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EDUCACION AFECTIVO-SEXUAL EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

A lo largo de los capítulos de este libro, podemos encontrar información útil acerca de algunos factores a tener en cuenta para comprender la orientación afectiva-sexual de un individuo, para comprender la vivencia afectivo-sexual de los hijos y así poder comunicarnos mejor con ellos, sobre qué significan algunos términos como la homofobia y cómo detectarla para poder colaborar...

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SU PRIMER MÓVIL. BUENAS PRÁCTICAS PARA LA FAMILIA DIGITAL

VILANOVA GODOY,GERARD

Si ahora mismo tenéis este libro en las manos, es que ya os ha llegado la preocupación por el uso descontrolado de la tecnología, especialmente en el caso de vuestros hijos. Leyéndolo, obtendréis argumentos para prepararos para afrontar el cambiante panorama tecnológico, poniendo sobre la mesa los usos y las costumbres que hemos ido adquiriendo, menores y adultos, con el teléfo...

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ESBOZO PARA EDUCAR EN VALORES

MARTIN GARCIA, XUS / PUIG ROVIRA, JOSEP M.

Esbozo para educar en valores pretende ofrecer una panorámica de los espacios y posibilidades que permiten abordar explícitamente tanto la educación en valores como la educación para la democracia en el ámbito escolar. Estructurado en cinco apartados: Pensar la educación en valores, Componentes de la personalidad moral, Elementos de la educación en valores, Métodos de educación...

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CIBERBULLYING. QUÉ ES Y CÓMO ABORDARLO

CEREZO RAMÍREZ, FUENSANTA (COORD.)

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DINÁMICAS DE GRUPO

LOBERA ESPÍ, XANTAL / BUJ PEREDA, Mª JOSÉ

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COMUNICAR

CARRERA-SABATÉ, JOSEFINA / CREUS BELLET, IMMA / ES

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FAMILIA ESCUELA Y COMUNIDAD EN LAS SOCIEDADES SIGLO XXI

Los profundos cambios sociales, políticos y culturales sucedidos en las últimas décadas han obligado a reactualizar de hecho reescribir el libro Familia, escuela y comunidad publicado en el año 1998 en esta misma colección. La tesis central sigue siendo la misma: la educación, entendida como apropiación cultural, se extiende y distribuye más allá de la escuela. Sin embargo, l...

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